20 de agosto de 2014

Projeto get into rugby

          O projeto consiste em capacitar professores, pedagogos e educadores físicos para implementação do rugby infantil na rede de ensino pública, privada e na comunidade abarcada pelo projeto, difundindo a cultura do rugby e fomentando a prática do esporte entre crianças de 6 a 13 anos. 

        A história

          O rugby surgiu na Inglaterra em 1823 e ao longo dos anos se espalhou pelos quatro cantos do mundo. Hoje é o segundo esporte coletivo mais praticado e, seu campeonato mundial, o terceiro evento mais assistido do planeta – ficando atrás apenas dos Jogos Olímpicos

e da Copa do Mundo de Futebol –, além de contar com cerca de 3 milhões de atletas cadastrados, em 120 países.

          O esporte é muito conhecido e admirado pelos seus valores. Respeito, disciplina, espírito de equipe, lealdade, honestidade e solidariedade são algum dos atributos agregados a todos que estão no círculo do esporte – sejam atletas, dirigentes ou torcedores.
          O espírito do rugby ainda prega a união entre todos os amantes do esporte. Nota-se isso no terceiro tempo, uma confraternização que ocorre após cada partida, onde o time da casa recebe o visitante para uma festa em comemoração ao jogo. 

Participe! Faça já sua inscrição!

Clique na imagem para ampliar e imprimir.

10 de agosto de 2014

Dia dos pais!

      Na última quinta-feira,  07/08/14, os alunos do 4°ano D, vespertino,  prepararam cartões para os pais e/ou pessoas que consideram "pais" para entregarem no próximo domingo,  dia 10/08.
        Para a confecção dos cartões,  utilizaram recortes de revistas, jornais e decalques de desenhos. Formaram frases e ilustraram seus sentimentos por seus "pais"!
       Antes de os cartões serem confeccionados, refletimos acerca do papel do pai: quem é,  o que representa na sua vida e o que ensina. Pais,  avôs,  tios,  irmãos biológicos ou homens que escolheram como pais foram escolhidos para receberem as produções!  Foi produtivo e prazeroso o momento de criação! 
                 
Professora Janaina Cunha e seus companheiros de trabalho!









23 de julho de 2014

Vem aí a Feira de Ciências... Aguardem!

Um colete salva-vidas com GPS, um robô que ajuda nas tarefas domésticas e uma armadilha para pernilongos. Com soluções criativas para diversos problemas cotidianos, as ideias desenvolvidas por estudantes da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio podem ser mais do que simples engenhocas ou trabalhos expostos e podem contribuir para um processo de autoconhecimento e formação integral.

Convidamos a todos para participarem da Feira de Ciências -  

Dia 20/08.

Local do evento: Centro Educacional 123 de Samambaia


Deixem um espaço reservado na sua agenda para prestigiarem esse grande evento!



A Escola vai ao Teatro


Incentive seu filho a participar!
Será dia 14/08 no teatro da CAESB em Águas Claras. 

Sinopse 

Após um acidente no mar, que causa o naufrágio de um navio na costa da África, um casal inglês acha um modo de ir até a praia com o filho deles, um recém-nascido. Entretanto, os pais são mortos por um leopardo, enquanto que o bebê fica entregue a própria sorte. A criança é achada por uma gorila, Kala, a companheira de Kerchak, o líder da tribo de macacos. Kerchak é surpreendido pela criança abandonada e quer que ela seja deixada na selva. Por outro lado a natureza materna de Kala é tocada, para não mencionar as suas recordações por ter perdido a própria cria. Kala e Kerchak ficam com o bebê e lhe dão o nome de Tarzan, que é criado junto com os outros macacos. Tarzan cresce até se tornar adulto, até que sua vida é mudada para sempre com a chegada de Archimedes Q. Porter, um explorador, juntamente com Jane Porter, sua filha, e Clayton, um caçador que está servindo de guia. Archimedes e Jane foram até a África para estudar a vida selvagem em seu habitat natural, embora Clayton prefira aprisionar o maior número possível de gorilas, pois cada um vale trezentas libras. Quando os exploradores encontram Tarzan eles pensam no princípio que descobriram o elo perdido, mas logo percebem que ele é tão humano quanto eles. Tarzan se vê dividido entre o desejo de estar com gente da sua espécie, além das emoções novas e pouco conhecidas que sente em relação a Jane, e a lealdade dele para a família de gorilas que o criou, especialmente quando Clayton não vê os macacos como amigos mas sim como presas.

14 de julho de 2014

Bem Vindos!



         Desejamos boas vindas aos alunos e a todos os profissionais da escola neste começo do 2º semestre letivo. Esperamos que todos estejam animados para mais um período de estudos com dedicação e muitas alegrias!

28 de maio de 2014

Estamos todos no clima da copa!

Alguns trabalhos manuais dos alunos e professores da 
Escola Classe 501



Clique na imagem para ampliar.




3º ano B e D - Professoras Vera e Simone






1º ano E -  Professora Conceição



3º ano C e G - Professoras Jéssica e Verônica 




3º ano A - Professora Lucineide



 4º ano A - Professor Layano



2º ano C -  Professora Renata



5º ano G -  Professora Gisele



5º ano D -  Professora Rafaela



Professora Leide - 3º ano E



Professora Vanderlene - 1º ano B



Sala de Leitura



Escola Integral - Professora Sandra



Cordenadoras - Professoras Fernanda, Carla e Patrícia




Acompanhe aqui a tabela dos jogos:




23 de maio de 2014

Projeto Político Pedagógico

    Dia 21/05/2014 em nossa Unidade Escolar houve uma explanação sobre o nosso Projeto Político Pedagógico realizada por nosso diretor Alessandro Araújo juntamente com as coordenadoras pedagógicas e as equipes: EEAA, AEE, SOE e CRA.                               Participaram também a Coordenadora da CRE de Samambaia Terezinha Barbosa e a Sr. Edileuza Fernandes Subsecretária de Educação do Distrito Federal, que explicitaram sobre a importância desse evento que ocorreu em todas as Unidades Escolares do DF.












20 de maio de 2014

Projeto Político Pedagógico


Venha Participar!

               O projeto político-pedagógico é um instrumento de melhoria de qualidade da escola, para isso ele precisa ser construído coletivamente por profissionais da área de educação e comunidade. Venha participar desse processo contínuo de mobilização que envolve elaboração, execução, acompanhamento, avaliação e reelaboração do nosso Projeto.
              
                       Local: Escola Classe 501 (pátio interno)
                       Horário: Matutino - 8h
                                    Vespertino - 14h